Bouwkunde

Bouwkunde is een studie die wordt aangeboden aan de Technische Universiteit te Delft. Hoewel dat laatste anders doet geloven is Bouwkunde niet echt een technische studie. De studie is meer te beschrijven als een veredelde kunstacademie, waarbij uiteenlopende vakken gegeven worden op gebied van kunst, en mens en maatschappij.

Vakken
De vakken op deze studie lopen erg uit een. Bij het een leert men totaal iets anders dan bij het andere. Hieronder een overzicht:

Vorm en Overdracht
Vorm en Overdracht bestaat uit twee onderdelen: Tekenen en Vormstudie. Bij dit vak leren studenten met piepschuim en papier hun ideeën en gevoelens te uiten. Ook wordt er nog iets met 3D in computers gedaan.

Tekenen
Bij dit vak leren studenten lijnen en kubussen tekenen. Op eigen vrijheid mogen ze ramen in de kubussen tekenen en voila: moderne architectuur!

Vormstudie
Bij Vormstudie (binnen de volksmond ook wel: "knippen-plakken-lijmen") leren de studenten ruimtes te definiëren door kartonnetjes tegen elkaar aan te zetten, stukken uit piepschuim te snijden, of door een combinatie van beide. Vaak worden de kunstwerkjes ondersteund door een een verslag met zweverig geblaat over "perceptie" "zichtlijnen" en "aandachttrekkende elementen".

3D vaardigheden
Dit gedeelte is het meest nuttige onderdeel en zal in de toekomst erg van pas komen. In Rhino en Revit 3D modellen maken en leren omgaan met BIM (Bouw informatie model). Maar omdat iedereen erg conservatief is en niemand iets snapt van computers, wordt er maar matig gebruik van gemaakt.

Academische vaardigheden
Deze vakkenreeks is in het curriculum gepropt, zodat de studie zich officieel onder het wetenschappelijk onderwijs (WO) mag scharen. Gelukkig wordt er niet nagekeken op D's en T's, maar hangt het cijfer van de studenten af van het aantal bronnen dat ze gebruikt hebben van hun docent.

Techniek
Om binnen de TU Delft te vallen heeft de studie bouwkunde een reeks techniek vakken. Deze vakken worden onderverdeeld in 4 onderdelen:

Mechanica (of "draagconstructie")
Andere studenten van de TU Delft kennen dit als "Statica". In tegenstelling tot andere faculteiten bij de TU Delft is dit het meest uitdagende technische onderdeel van het curriculum. Het is van belang dat studenten weten hoe een gebouw kan blijven staan en wat de limieten zijn van de Natuurwetten. Gelukkig is dit vak altijd te compenseren met een makkelijker onderdeel.

Klimaatontwerp
Om er voor te zorgen dat mensen niet doodgaan van de hitte of onderkoeld raken door de kou, is er het vak Klimaatontwerp bedacht. Hierbij leer je iets over ventilatie en dat een gebouw niet alleen maar uit glas kan bestaan.

Bouwconstructie
Dit gedeelte is het combineren van kennis van de vorige twee onderdelen en de timmermansopleiding. Hoe plak je isolatie achter de wand en hoe blijft de wand overeind en en welke lijntjes en kleurtjes gebruik je op een bouwtekening. Belangrijke vragen.

Stedenbouw techniek
Sinds het stijgende aantal chinezen dat van de fiets wordt geveegd door de windvlagen bij de EWI, hebben ze besloten om studenten uit te leggen dat een gebouw van die omvang beter een kwartslag kan draaien. En om werkeloze architecten een baantje te gunnen hebben ze er een heel vak omheen bedacht.

Maatschappij, Proces en Praktijk, ontwerp en bouwmanagement
De naam is even langdradig en moeilijk te onthouden als het vak. Het heeft iets te maken met het bouwproces en juridische poespas en nog iets met geld.

Grondslagen
Binnen deze vakkenreeks wordt architectuurgeschiedenis en architectuurfilosofie en Analyse gegeven

Architectuurgeschiedenis
Binnen dit vak leren studenten wat andere architecten hebben gemaakt aan de hand van jaartallen en duidenden foto's.

Architectuurfilosofie
Hier leren studenten de zweverige ongein waarmee andere architecten zich door het leven heen gebluft hebben

Analyse
Bij dit vak leren studenten heel veel kleurplaten maken, en om zelf zweverige teksten te schrijven om zich door het leven heen te bluffen.

Ontwerpen
Alle bovenstaande vakken worden samengevoegd in een zestal genadeloze 10punts vakken, waarbij een verbitterde werkeloze architect, zijn of haar frustraties kan uitten op de naïeve poging die studenten doen studenten om een ontwerp te maken.